翻轉教室資料來源:翻轉教育
個人的教學目標,是以強調學生「快樂學習」、「主動學習」以及「培養學生5C關鍵核心能力」為前提,運用Learn Mode平台搭配「雲端數位工具」,根據教科書內容而設計教學活動的。所使用的教材包括:將課文重點上傳Learn Mode(LM)-Books供學生下載預習、用Quizlet製作單字片語閃卡、運用LM-Classroom以及Kahoot設定課文架構以及文法概念的即時問答。在課堂上進行小組討論、提問,並以LM-Classroom、Quizlet和Kahoot進行「玩遊戲學英文」小組競賽的教學活動,再以ClassDoJo計分。此外,還選定與課文相關的影片以及「教育部教育雲」網站內有關文法的影片作為學生課前預習之用。而本學期新增的「心智工具」策略,係由各小組運用Mindomo製作心智圖並上台做報告,再以Google Form 問卷由學生做同儕互評以及填寫回饋單。並另製作線上測驗卷上傳Learn Mode平台,作為課後評量之用。看到我的學生們上課時的笑容和她們能運用Mindomo製作心智圖並上台作報告,所展現出的自信,是支持我不停「翻轉」的最大動力。
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